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物理教学展特色 杏坛展评显风采
教务处2017-05-17评论【0浏览【5692
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201758日—10日,由江苏教育报刊总社和江苏省中小学教研室共同组织的第12届江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评海门分赛区活动,在海门中南东洲国际学校举行展评活动的开展旨在推动“苏派”教学课程改革,推进我省素质教育水平的不断提升,已成为展示苏派教学成果、传播苏派文化的一个重要窗口、平台和载体。本次展评活动的主题是人在课中央”,采取“先说课”“后上课”“再评课”的形式。参评教师自选学段,自定内容

我校物理组汤玲老师所开设内容为九年级下册《磁体和磁场》第一课时,教学活动内容充实,节奏紧凑用五个学生活动串起整节课。教学方法得当,充分激发学生的学习兴趣。充分展示我校“”“”“”“”为主题的卓越课堂风格。课堂设置多重问题让学生自己去动手去观察去思考,摈弃了传统课堂老师讲学生听的场面。学生也积极主动参与探究实验,小组交流合作学习并展示了探究结果,课堂氛围活跃。尤其是在“自制指南针”环节,利用两根铁钉和一枚迷你的圆柱状强磁,来制作一个能正确指方向的指南针,学生和评委老师都眼前一亮。了解和学习了磁化退磁以及磁极间作用规律之后,趁机让学生解释为何有些小组的小磁针不指南北方向,让他们体会到学以致用的快乐。最终一个开发性问题:如何区分铁棒和磁体?学生可以利用课上所学轻松作答,巩固强化。同时又可以加大难度,拓展思维,让学生思考,如果不借助于外界其他器材,又有哪些方法。

整节课贯彻了学生主体、教师主导,老师循循善诱引导,学生充分参与,享受课堂,成为课堂的主人,充分体现了“人在课中央”的主题内涵。

        来源:苏州高新区实验初级中学
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